Bewegung im Unterricht, etwas, das in vielen Schulen oft zu kurz kommt. Eine vertane Chance, so eine Studie von UMC und der Universität Groningen. Einige Jahre lang untersuchten die Forscher die Wirkung von Bewegung auf das Unterrichtsergebnis. Das Fazit: Kinder können sich besser auf ihre Aufgaben konzentrieren und sich dank der Bewegung besser erinnern.
Die Prinz-Willem-Alexander-Schule im niederländischen Nijkerk ist eine der Schulen, die während des Unterrichts für Bewegung sorgt, mit aktiven Möbeln von Worktrainer. So sitzen die Kinder beispielsweise während des Unterrichts nicht auf einem Stuhl über einem Arbeitsbuch gebeugt, sondern sie hüpfen und radeln.